Evet pandemi sürecinde toplumun yaşadığı sıkıntılar her sektörde ağırlığını ciddi biçimde hissettirmeye devam ediyor. Truzim, tarım, ticaret, sağlık, eğitim, inşaat, altyapı, STK’ların çalışma şartları ithalat, ihracat vb. bu sektörlerin hemen hepsini her hafta işleyeceğiz. Bu hafta okulların açılması, eğitimin başlaması nedeniyle eğitim konusunu ele almakta yarar var.

Pandemi gölgesinde eğitim;

Dünya ülkelerinde de izlediğimiz gibi bizde de eğitim, pandeminin ilk vakaların görüldüğü dönemde örgün eğitime ara verildi. Bunun yerine uzaktan eğitim yoluyla aksayan eğitime telafi yolu göründü. Burada bir eğitimci olarak önemli tespitlerim vardır. Bunu sizlerle paylaşmakta yarar görüyorum.

• Uzaktan eğitimde ülke olarak altyapı eksiğimiz nedir?
• Öğrencilerimizin eğitime internetle ulaşma oranı nedir?
• Öğrencilerimiz hangi oranda bilgisayar kullanma imkanına sahip?
• Online dersleri hazırlayan öğretmenlerimiz bu duruma hazır mı?

Hazırsa ne oranda?

Geçtiğimiz 19 mayıs 2020 tarihinde saat 16.00’da  uzaktan eğitim başladı yararlanan öğrenciler oldu.

Ancak derslerin başladığı sırada yoğunluktan dolayı dersi takip edemeyen öğrencilerimizin velilerinden şikayetler de geldi.

Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü İl genelinde eğitimde başarısız olunan konularda başarıyı artırmak için öğretmen akademisi yapılanmasına giderek önemli hizmet içi kurslar/seminerler düzenledi.

Kaç öğretmen katıldı?

Bu eğitimin başarısı nedir?

Bu soruların cevaplarını bilmiyoruz.

Açılan kurslar:

• Temek kodlama eğitimi
• Bilgisayar WEB 2.0 araçlarını ve bu araçlarla içerik geliştirme kursu
• Matematik okur yazarlığı ve PISA eğitimi
• 3 boyutlu yazıcı ile uygulamalı hızlı prototipleme eğitimi
• Yapay zekâ eğitimi(günümüzde ve gelecekte)
• Orff Schulwerk müzik ,hareket eğitimi
• Eğitimde drama
• Oyun temelli blok kodlama
• İngilizce eğitiminde drama

Bunlar pekala öğretmenlerin başarısı yönünden önemli çalışmalar.

24 Ağustos 2020 pazartesi günü öğretmenler mesaiye başladı.

Muğla Milli Eğitim İl Müdürlüğü başarıyı yakalayacaktır umarım.

Ancak;

Öncelikle müdürlük, envanterleri ki okul sayısı, kapatılan köy okullarının durumunu (ki toplu taşıma ile çocukların başka okullara taşınması sırasında hastalık bulaşmasının yaratacağı sorunlar ve ekonomik maliyeti yönünden çok önemli) öğretmen sayısı, öğrenci sayısı

Muğla da online eğitime ulaşımda yaşanan ve yaşanacak sıkıntılar göz önüne alınmalı

Muğla il genelinde yaklaşık 150 bin öğrenciye, 48 bin 488 ilk okul, 43 bin 657 orta okul, 40 bin 951 lise mevcut.

Bunlara ek olarak 5 yeni okulun açıldığı 4 okulunda dönüştürüldüğü bilgisi eğitim-sen tarafından kamuoyunun bilgisine sunuldu burada planlamanın çok iyi yapılmadığı endişesini taşıyorum.

Biliyoruz ki bir iş planlaması yaparken kar-zarar hesabı yapılır. Özellikle dönüştürülen ya da dönüştürülecek okullarda planlama çok önemli Fethiye’de bulunan Sağlık Meslek Lisesi’nin İmam Hatip Orta Okuluna dönüştürülmesi hesabı neye göre yapıldı.

Toplumda merak konusu

Talep mi yoktu?

Ya da İmam Hatip Orta Okuluna talep çoktu okul mu yoktu?

Bu sorular cevap bekliyor.